Claudio Salinas Allendes - Profesor ETP

"El hombre que no vive para servir, no sirve para vivir"...

 

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La formación técnica que necesitamos...

Enviado por Claudio Salinas Profesor ETP el 13/05/2008 a las 0:44
Claudio Salinas Profesor ETP

Toda organización humana que tiene como propósito fundamental el desarrollo de una actividad productiva, requiere de una estructura de cargos y puestos de trabajo, no importando ni el sector, ni el nivel en el cual se desempeñe, ya que la necesidad individual que hay detrás de ésta, es la de crecimiento y desarrollo. Esta variable es de significativa importancia para la gestión de éstas organizaciones productivas, pues si se detectan oportunamente y se implementan las medidas adecuadas para satisfacer esas necesidades, es muy probable que la organización reciba la retribución que representa la motivación y estímulo de parte de los

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Empieza por tí...

Enviado por Claudio Salinas Profesor ETP el 07/05/2008 a las 23:33
Claudio Salinas Profesor ETP

Las siguientes palabras fueron escritas en la tumba de un obispo anglicano (1.110 D.C.) y en las criptas de la Abadía de Westminster:

 

Cuando era joven y libre y mi imaginación no tenía límites, soñaba con cambiar el mundo. Al volverme más viejo y más sabio, descubrí que el mundo no cambiaría, entonces, acorté un poco mis objetivos y decidí cambiar sólo mi país.

 

Pero el también parecía inamovible.

 

Al ingresar en mis años de ocaso, en un último intento desesperado, me propuse cambiar sólo a mi familia, a mis allegados, pero, por desgracia, (Leer más)


Inteligencia Social...

Enviado por Claudio Salinas Profesor ETP el 05/05/2008 a las 20:40
Claudio Salinas Profesor ETP

Actualmente, estoy leyendo y profundizando en el contexto de la Inteligencia Social, mi interés por ésta temática, nace durante éste verano cuando tuve la oportunidad de participar en un curso taller de Coaching Social, el que he visto reafirmado en sus conceptos, a través del Módulo de Desarrollo Personal y Organizacional del Magíster en Gestión y Liderazgo, esto a raíz de la  importancia de la forma de interpretar la manera de interrelacionar las comunicaciones en el mundo, tal como lo manifestara nuestro profesor “Lo que sirve hoy, no se parece a lo que nos tocó vivir”.

Basta sólo

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Me asusta salir de la tranquilidad y seguridad que proporciona el anonimato entre "..."

Enviado por Claudio Salinas Profesor ETP el 03/05/2008 a las 3:29
Claudio Salinas Profesor ETP

El presente, es una reedición de mi primer artículo escrito en mi Blog, la verdad es que por razones que desconozco, realicé una maniobra que me obligo a borrar mi sitio anterior, por suerte tenía una copia, sinceramente aunque parezca ridículo, cuando me quede sin la información, sentí como una pérdida de identidad, más aún, si he de considerar el hecho de que cuando desapareció, tenía un índice de visitas  nada despreciable (101), pero ahora lo recuperé y lo vuelvo a publicar. (es una sensación de alivio, es como cuando encuentras las llaves, :-).

 

Es la primera vez

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La Calidad del Docente de Especialidad de la Educación Técnico Profesional depende...

Enviado por Claudio Salinas Profesor ETP el 02/05/2008 a las 20:36
Claudio Salinas Profesor ETP

La presente encuesta tiene por objeto, sondear la opinión de Especialistas en Educación, respecto de su percepción ante las variables que inciden en el mejoramiento de las prácticas de aula y la Calidad de la formación pedagógica, impartida por los Docentes de Especialidad que ejercen en el ámbito de la Educación Técnico Profesional (ETP). Lo anterior, en función de obtener información válida para sugerir un desarrollo de carrera para éstos profesionales.


Resultados:
  • Egresado de ETP que ejerce como asistente hasta formarse como Profesor ETP: 16 % (2 votos)
  • Egresado de una Carrera Profesional que sigue un Postítulo para Formarse como Profesor ETP: 16 % (2 votos)
  • Egresado de una Carrera Técnica que completa sus estudios profesionales Formándose como Profesor ETP: 16 % (2 votos)
  • Profesional o Técnico Especializado que posterior al desarrollo de Experiencia Laboral, adquiere Formación Pedagógica como Profesor ETP: 41 % (5 votos)
  • Egresado de una Carrera Profesional específicamente diseñada por una Universidad para tal efecto: 8 % (1 voto)

Total de votos: 12
Esta encuesta está cerrada. Estuvo disponible 45 día(s) desde el 02/05/2008.

Lo leí, me gustó y por eso lo recomiendo...

Enviado por Claudio Salinas Profesor ETP el 02/05/2008 a las 20:17
Claudio Salinas Profesor ETP

Traté de buscar otro lugar en mí Blog, para sugerir una lectura, no lo encontré así que decidí publicarlo aquí, hace unos días terminé de leer un libro de poco más de 200 páginas que se llama "PASIÓN POR ENSEÑAR, La identidad personal y profesional del docente y sus valores", se trata de un texto livianito que habla de la enseñanza apasionada, la pasión por enseñar, tiene una función emancipadora que consiste en influir en la capacidad de los alumnos para entusiasmarles con el aprendizaje, ayudándoles a elevar su mirada más allá de lo inmediatoy a aprender más sobre

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El Poder de una Visión...

Enviado por Claudio Salinas Profesor ETP el 02/05/2008 a las 15:29
Claudio Salinas Profesor ETP

 

A propósito de un Diseño de Carrera, a veces, es interesante detenerse, observar, reflexionar, soñar y planificar con una Visión.

Espero sus reflexiones y comentarios,

Atentamente,

Claudio R. Salinas A.

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Mis frases y pensamientos

"El Profesor, es la columna vertebral de la sociedad".

Claudio Salinas Allendes

 

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  • Egresado de una Carrera Técnica que completa sus estudios profesionales Formándose como Profesor ETP: 16 % (2 votos)
  • Profesional o Técnico Especializado que posterior al desarrollo de Experiencia Laboral, adquiere Formación Pedagógica como Profesor ETP: 41 % (5 votos)
  • Egresado de una Carrera Profesional específicamente diseñada por una Universidad para tal efecto: 8 % (1 voto)

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